Validity of the positive and negative affect schedule (PANAS) in children

Authors

  • Norma Ivonne González Arratia López Fuentes Universidad Autónoma del Estado de México, México
  • José Luis Valdez Medina Universidad Autónoma del Estado de México, México

Keywords:

Negative affect, positive affect, children, resilience, validity

Abstract

The present study aims to evaluate the psychometric properties of the Positive and Negative Affect Schedule (PANAS), its convergent validity with a measure of resilience and reliability in a sample of 194 children of both sexes, between 9 and 12 years old in Toluca city, Mexico. The exploratory factor analysis with the principal components method and orthogonal rotation, verifies the dimensional structure that explains 44.85 % of the total variance, and high Cronbach Alpha reliability, suggesting psychometric characteristics similar to those of the original version, and confirms the convergent validity with resilience. It is concluded that the scale is relevant to Mexican children, but there is a need to expand the sample to allow the use of confirmatory techniques.

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Published

2015-06-30

Issue

Section

Research articles

How to Cite

Validity of the positive and negative affect schedule (PANAS) in children. (2015). LIBERABIT. Revista Peruana De Psicología, 21(1), 37-47. https://ojs3lib.epu.edu.pe/index.php/Liberabit/article/view/284

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