Propriedades psicométricas do inventário de hábitos de estudo CASM-85: um estudo multicêntrico com estudantes peruanos do ensino médio
DOI:
https://doi.org/10.24265/liberabit.2019.v25n2.02Palavras-chave:
hábitos de estudo, CASM-85, propriedades psicométrico, Modelos MIMICResumo
Objetivo: avaliar a estrutura interna, invariância da medida, validade de critério e confiabilidade do CASM-85 em estudantes do ensino médio peruano. Materiais e Métodos: Foram avaliados 2075 estudantes de ambos os sexos, entre 11 e 18 anos, de escolas nacionais e privadas de Arequipa, Chimbote, Lima e Pucallpa. Foi realizada uma análise do item-item e correlação entre itens para cada dimensão do CASM-85, uma análise fatorial confirmatória e modelos MIMIC (Indicador Múltiplo, Causa Múltipla) para avaliar a invariância da medida nos grupos de acordo com sexo, idade, escola e cidade A confiabilidade foi estimada usando os coeficientes Alpha e Omega. A validade dos critérios entre o CASM-85 e o desempenho acadêmico foi revisada pelos modelos re e regressão de Pearson. Resultados: itens heterogêneos foram eliminados e uma forma reduzida de 45 itens foi obtida para ser comparada com seus 53 itens originais. Para a forma original, o CFI e o TLI foram <0,9 em todas as cidades, enquanto para a forma reduzida foram <. 9 apenas em Chimbote. O SRMR e o RMSEA foram ≤ .10 e ≤ .09 para as formas original e reduzida, respectivamente. Os modelos MIMIC confirmaram invariância para todas as variáveis, exceto para a variável city com a forma original (| ΔCFI | = .09, | ΔTLI | = .08). A confiabilidade foi moderada para a forma original (Ω ≥ 0,68; α ≥ 0,81) e para a forma reduzida (Ω ≥ 0,77; α ≥ 0,84). O r de Pearson mostrou uma relação de força positiva e fraca para a forma original (r = 0,17; p <0,001) e reduzida (r = 0,18; p <0,001). Conclusão: a forma reduzida do CASM-85 (45 itens) mostrou melhores propriedades psicométricas do que sua forma original.
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Publicado
2019-12-15
Edição
Seção
Artigos Originais
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Como Citar
Propriedades psicométricas do inventário de hábitos de estudo CASM-85: um estudo multicêntrico com estudantes peruanos do ensino médio. (2019). LIBERABIT. Revista Peruana De Psicología, 25(2), 139-158. https://doi.org/10.24265/liberabit.2019.v25n2.02
