Sistemas de correção de teste Visual-Motor Gestalt de Bender: um mapeamento sistemático da literatura
DOI:
https://doi.org/10.24265/liberabit.2020.v26n2.07Palavras-chave:
maturidade perceptível-motora, Teste de Gestalt Visomotor do Bender, mapeamento de revisão sistemática, avaliação psico-educacionalResumo
Antecedentes: o teste de Bender, desenvolvido pela Lauretta Bender, destina-se a avaliar a maturidade perceptiva das crianças. Como o instrumento não possui um sistema de correção padronizados, em diferentes períodos, outros pesquisadores têm projetou vários sistemas para este fim. Objetivos: para a presente investigação, os artigos que incluíam o de Bender foram revistos para identificar quais eram sistemas de correção mais utilizados. Método: os critérios de elegibilidade incluiu a aplicação do instrumento a crianças de até 10 anos, com foco na avaliação de aspectos cognitivo. A busca foi realizada no portal de periódicos CAPES cobrindo bancos de dados nacionais e internacionais. Resultados: ao final da pesquisa, 72 artigos publicados foram selecionados e analisados em sua totalidade. Os quatro Os sistemas de correção mais utilizados foram o Koppitz, System Sistema de Qualificação Graduada, Qualitativa e Sistema de Classificação Global. Brasil, Peru e Estados Unidos foram os países com o maior número de estudos, com o objetivos predominantes a avaliação das propriedades sistemas de correção psicométrica e o uso do teste para prever possíveis dificuldades de aprendizagem, especialmente na leitura e na escrita. Conclusão: o perspectivas sugeridas para futuros estudos de teste de Bender são revisões de estudos desenvolvidos com um foco emocional, além da adição de outros bancos de dados de pesquisa.
Contribuição da Autoria
APPN: concepção e desenho do estudo e revisão final do manuscrito.
AAAS: concepção e desenho do estudo e revisão final do manuscrito.
FJMR: concepção e desenho do estudo e revisão final do manuscrito.
FO: concepção e desenho do estudo, pesquisa e seleção de artigos, interpretação de dados, discussão e revisão final do manuscrito.
ASF: concepção e desenho do estudo, pesquisa e seleção de artigos, interpretação de dados, discussão e revisão final do manuscrito.
ARLC: concepção e desenho do estudo, pesquisa e seleção de artigos, interpretação de dados, discussão e revisão final do manuscrito.
ACZ: concepção e desenho do estudo, interpretação dos dados, discussão e revisão final de o manuscrito.
ADSAJ: concepção e desenho do estudo, interpretação dos dados, discussão e revisão final de o manuscrito.
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