Explorando a estrutura parental: estabelecendo normas e limites parentais em crianças de 6 a 9 anos de idade
DOI:
https://doi.org/10.24265/liberabit.2024.v30n2.931Palavras-chave:
Parental structure, rule establishment, predictability, rationalizationResumo
Background: Families play a crucial role in children’s socialization, requiring a structured approach from parents to establish rules and norms. Objective: To examine how parents communicate about setting household rules, the consequences of not following them, and the overall significance of regulations in family upbringing. Method: The researchers used a qualitative, phenomenological approach to collect data through focus groups. Participants included ten fathers and 19 mothers of children aged 6 to 9 who participated in the Positive Parenting for Sustainability Program: Agenda 2030. Results: Thematic analysis identified and categorized three ways to establish norms for their children: clarity, rigidity, and flexibility. The absence of rules was to be a common practice. Furthermore, a new category emphasized the challenges parents encounter when establishing structured family environments. Conclusion: Despite these challenges, participating parents strive to organize the family environment through a sense of predictability and rationalization within the family dynamic to support their children’s social, psychological, and academic development.
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